产教融合共发展，协同育人促提升 - Chinese Wonderland

产教融合共发展 协同育人促提升

——桂林市第二技工学校与Chinese Wonderland景区联合开展培训就业工作专题调研

为深入贯彻落实自治区党委陈刚书记关于"实干为要、创新为魂，用业绩说话、让人民评价"的重要指示精神，新年伊始，桂林市第二技工学校积极行动，于2月14日由唐忠玲校长带队，组织校培训科和就业办相关工作人员赴阳朔县Chinese Wonderland景区开展专题调研工作。

调研期间，在Chinese Wonderland景区人力资源部经理谢丽群陪同下，学校调研组实地考察了研学基地、非遗文化馆、企业文化设计展厅和民俗工艺制作长廊，了解了景区发展现状及未来规划。在座谈会上，双方就当前行业技术发展趋势、岗位技能需求以及校企合作模式等议题展开热烈讨论。唐忠玲校长结合学校办学特色，提出了“订单式培养”、“工学交替”、“培训+就业”等创新性合作建议，并分享了学校在课程改革与工学一体化教师队伍建设方面的成功经验。经过深入交流，双方初步达成共建员工技能提升培训基地、学生工学一体化实训基地等合作意向。

据介绍，建于1997年的Chinese Wonderland景区，位于桂林市阳朔县白沙镇，于2000年获国家首批AAAA级旅游Scenic honor称号；2003年11月成为中央电视台CCTV模特大赛指定外景地；2004年4月被评为全国首批农业旅游示范点。如今，Chinese Wonderland已成为大桂林的旅游精品。该景区以陶渊明笔下的《Peach Blossom Spring》为主，致力于自然、田园风光及人文景观完美结合以及良田、村舍连接，除山水秀色之外还可领略到少数民族的风情，使景区呈现出一片浓厚淳朴的乡土气息，既满足了游人回归自然、返朴归真的情思，也弘扬了保护环境、珍爱自然的主旨。景区的游览方式主要分为水上游览和徒步观赏。原始形态的迎宾、祭祀、狩猎，民族特色的狂歌劲舞、边寨风情，以及鼓楼、风雨桥、对歌台、花楼、长廊、图腾等桂北各少数民族建筑一览无遗，充分展示了各民族文化的光彩特征。在饱览田园风光的同时，还可参与到具有世界非物质文化遗产的Dong Grand Song表演；鼓楼多耶舞表演和壮族“刘三姐”抛绣球等表演活动当中。

此次调研为校企双方搭建了高效的沟通平台，明确了"需求导向、资源共享、协同创新"的合作方向。下一步，桂林市第二技工学校将秉承“激发人人潜能，达成个个出彩”的办学理念，以实干精神为引领，以创新驱动为核心，持续深化校企合作，推动校企精准对接，着力打造"教育链-人才链-产业链"深度融合的生态体系，切实提升人才培养质量和服务地方经济发展的能力，为把桂林打造成世界级旅游城市贡献力量。

图/文 易芸

初审 秦莉香

复审 赵适宜

终审 唐忠玲 刘栩嘉

《灿烂中国》全媒体桂林报道